人教版一年级数学上册《3.docx

人教版一年级数学上册《3.4分与合：数群的建构与有序思维启蒙》精品教案

一、教学内容解析

【基础】本节课是建立在学生已经掌握了1至5各数数、认读及初步感知基数意义的基础之上。其核心教学内容是通过对4和5的拆分与组合，首次系统性地向学生引入“数的组成”这一核心概念。具体涵盖两个层次：其一，通过具体情境（分向日葵、分玉米）的动手操作，探究一个数（总数）可以分成几和几（部分数）的所有可能情况；其二，反过来理解两部分合起来就是原来的总数，即“分”与“合”的互逆关系。

【重要】本课内容是后续学习5以内加减法的重要基石。学生在计算如“3+2”时，头脑中需要快速反应出“3和2合起来是5”的组成