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全科健康教育：做自己健康的第一责任人疾病预防·健康生活·急救技能2026年08月

健康素养是什么三层次递进框架33.69%2025年全国居民健康素养水平每三人中仅一人具备合格的健康素养三层次递进框架基本知识和理念知道什么健康生活方式与行为做到什么基本技能会操作什么全科健康教育正是提升全民健康素养的核心手段，帮助居民从知道走向做到

五地居民健康素养对比各地居民健康素养水平差异显著，最高与最低相差近16个百分点五地居民健康素养水平对比

谁的健康素养更高年龄越高素养越低，学历越高素养越高，65岁以上老年人素养水平仅约16%，是最大短板年龄组健康素养水平学历健康素养水平老年群体健康素养亟待补强，是全科健康教育的重点突破方向

全科健康教育体系核心理念：预防为主、防治结合慢性病管理高血压糖尿病冠心病慢阻肺应急救护心肺复苏创伤处理气道异物梗阻健康生活方式合理膳食科学运动戒烟限酒心理平衡公共卫生服务预防接种传染病防控妇幼保健老年健康管理十项内容（一）基础医学知识个人卫生营养指导运动体能疾病预防十项内容（二）心理健康安全急救生殖健康环境卫生法律法规基层医疗卫生机构为主阵地，通过讲座、宣传栏、咨询活动、个体化指导服务全体居民

慢性病防控形势严峻慢性病已成为我国居民主要疾病负担，高血压、糖尿病、慢阻肺等发病率持续攀升政策布局：三大举措构建基层慢病管理体系分级诊疗体系建设2026年4月国务院发布《