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- 2026-08-12 发布于河北
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苏教版二年级数学下册比较数的大小教案
比拟数的大小
教学目标
1.通过视察、比拟、推理等形式让学生自主探究比拟
的方法，从进一步造就比拟意识。
2.使学生体会到比拟数的大小具有必须的现实意义，
造就学生运用数学的意识。
3.造就学生合作沟通、相互评价的实力。
教学重难点
让学生自己探究比拟的方法，学会用“”表达比拟
的结果，感受符号化思想。
教学资源
教学插图
教学过程
一、创设情境，引入新知板（书3月12日）
谈话：小挚友,3月又来了，立刻要到3月12日了，你
知道这是什么日子吗？在这一天，每一个公民都
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