小学四年级数学上册除数是整十数的笔算除法知识清单.docxVIP

小学四年级数学上册除数是整十数的笔算除法知识清单

一、课程核心概念与课程标准定位

【基础】（一）数与运算领域的枢纽地位

“除数是整十数的笔算除法”位于人教版四年级上册第六单元《除数是两位数的除法》的起始部分，是小学阶段整数除法计算的收官之战的关键一环。在此之前，学生已经掌握了表内除法、除数是一位数的笔算除法以及除数是整十数的口算除法。本课时的学习，不仅是对口算除法的深化（从口算到笔算），更是将除数是一位数的算理迁移至除数是两位数的关键桥梁。它承上启下，为后续学习除数是非整十数（需用“四舍五入”法试商）的复杂笔算打下坚实的基础，在整个整数除法知识体系中具有战略性的核心地位。

【重要】（二）课程标准深度解读

依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》，本课时的教学并非仅仅指向“会算”这一技能目标，更深层次的要求在于“理解”与“迁移”。

1、内容要求：能计算两位数和三位数除以两位数的除法，形成运算能力和初步的推理意识。

2、学业要求：能在真实情境中理解除法的意义，掌握除数是整十数的笔算方法，能准确地进行计算，并能解释计算结果的实际意义。

3、核心素养指向：

运算能力：能够根据法则和运算律正确地进行运算，理解运算的算理，寻求合理简洁的运算途径解决问题。本课正是培养“法”（算法）与“理”（算理）融合的典型载体。

推理意识：能够通过除数是一位数的旧知，迁移、类推到除