小学四年级数学下册《三位数乘两位数》单元核心课教学设计.docx

小学四年级数学下册《三位数乘两位数》单元核心课教学设计

一、教材与学情分析

（一）教材位置与内容结构分析

本课“三位数乘两位数”是苏教版小学数学四年级下册第三单元的起始课，也是小学阶段整数乘法计算的终点课3。在此之前，学生已经系统学习了“两位数乘两位数”和“三位数乘一位数”，积累了丰富的笔算经验。本课的教学内容不仅是前几年计算知识的综合与提升，更是为后续学习小数乘法、多位数乘法以及乘法运算律奠定坚实的基础14。【核心概念】教材编排的核心逻辑在于“迁移”：通过激活学生已有的乘法计算经验，引导他们自主探索三位数乘两位数的计算方法，最终实现整数乘法运算模型的完整建构10。

本课时的教学