新课改背景下高中历史教学与核心素养培育的实证研究论文.docx

新课改背景下高中历史教学与核心素养培育的实证研究论文

**摘要**

新课改的深入推进对高中历史教学提出了新的要求，强调核心素养的培育成为时代赋予教育的使命。本文以实证研究为基础，分析新课改背景下高中历史教学与核心素养培育的现状及问题，探讨二者融合的路径。研究发现，当前高中历史教学在核心素养培育方面存在课程设计脱离实际、教学方法单一等问题，但同时也展现出教师积极探索、学生参与度提升的积极变化。基于此，本文提出优化课程设计、创新教学方法、强化教师专业发展等建议，以期为高中历史教学与核心素养培育的深度融合提供理论参考与实践指导。

**关键词**

新课改；高中历史；核心素养；实证研究；教学融合

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