小学四年级数学习题第六周 算式谜（二）.docVIP

第六周算式谜（二）

专题简析：

解决算式谜题，关键是找准突破口，推理时应注意以下几点：

1．认真分析算式中所包含的数量关系，找出隐蔽条件，选择有特征的部分作出局部判断；

2．利用列举和筛选相结合的方法，逐步排除不合理的数字；

3．试验时，应借助估值的方法，以缩小所求数字的取值范围，达到快速而准确的目的；

4．算式谜解出后，要验算一遍。

例1：在下面的方框中填上合适的数字。

□76

×□□

8□□

□□□□

31□□0

分析：由积的末尾是0，可推出第二个因数的个位是5；由第二个因数的个位是5，并结合第一个因数与5相乘的积的情况考虑，可推出第一人个因数的百位是3；由第一个因数为376与积为31□□0，可推出第二个因数的十数上是8。题中别的数字就容易填了。

练习一

在□里填上适当的数。

（1）6□（2）□2□□（3）285

×35×□6×□□

33□□□041□2□

1□8□□70□□□

□□□□□□□□□□9□□

例