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- 约2.2千字
- 约 3页
- 2026-08-12 发布于陕西
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26*我的“长生果”
【核心素养目标】
文化自信:体会到书不仅丰富了我们的语言世界,还是人类精神的支撑,感悟到书是人
类文明的长生果。
语言运用:能迁移运用《忆读书》学到的梳理方法,梳理作者读过的四大类书、从读书
和写作中悟出的道理。
思维能力:能用较快的速度默读课文,梳理作者读过哪些类型的书,体会作者从读书、
作文中悟出的道理,联系自身实际谈谈自己的体会。
审美创造:品味文中优美生动的语言,能仿照例句表达自己对读书的感受。
【课前解析】
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