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初中历史教学如何体现学生主体地位.pdf

初中历史教学如何体现学生主体地位.pdf

    初探初中历史教学中学生主体地位的体现

    【摘要】

    的主动性提高学习效果培养学生的综合能力关键词历史教学初中学生主体地位自主学习教学内容参与历史活动教学评价思维能力意义引言背景介绍在初中历史教学中学生作为学习的主体地位逐渐受到重视过去的历史教学往往以教为主导学生被动接受知识缺乏主动性和参与性

    本文初探了初中历史教学中学生主体地位的体现。在学习历史的

    过程中，学生的自主学习机会增加，能够根据自己的兴趣和需求选择

    学习内容，激发学习的积极性。教学内容体现学生身边的历史，让学

    生更加贴近生活，增强学习的实践性。学生参与历史活动的机会增多

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