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青岛版五年级数学下册教学进度计划

为确保本学期五年级数学教学工作的有序、高效开展，全面提升教学质量，帮助学生扎实掌握数学知识，培养数学素养，特结合《义务教育数学课程标准》要求、青岛版五年级数学下册教材内容及学生实际情况，制定本教学进度计划。

一、指导思想

以《义务教育数学课程标准》为指导，立足教材，面向全体学生，注重数学核心素养的培养。通过创设生动有趣的学习情境，引导学生主动参与探究过程，经历知识的形成与应用，发展数感、运算能力、空间观念、数据分析观念、推理能力以及应用意识和创新意识。同时，关注学生学习习惯的养成和学习兴趣的激发，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的全面发展。

二、教材分析

本册教材是在学生完成了小学阶段前四年的数学学习基础上进行的，内容的编排既注重知识的系统性和逻辑性，又关注学生的认知规律和学习特点。主要内容包括：“认识正、负数”、“分数的意义和性质”、“长方体和正方体”、“分数的加减法（一）”、“方向与位置”、“统计”以及“数学与生活”等综合实践活动。

*“认识正、负数”单元，是在学生认识整数、小数的基础上，对数系的一次重要扩展，为后续学习有理数打下基础。

*“分数的意义和性质”单元，是本册教材的重点之一，也是后续学习分数四则运算和百分数的重要基础，内容抽象，概念较多，需要学生重点理解和掌握。

*“长方体和正方体”单元，是