第三单元 第2课时 千米的认识（教学设计） 数学人教版三年级上册2026秋.docx

第三单元第2课时千米的认识教学设计

教学目标：

知识技能：认识长度单位千米（km），知道1千米=1000米，能进行千米与米之间的简单换算。

素养能力：发展量感与推理意识，体会数学与生活的紧密联系。

重点难点：

教学重点：认识千米，掌握1千米=1000米，并能进行简单的单位换算。

教学难点：建立1千米的长度表象，掌握估测较长距离的方法。

教学流程

一、情景导入

【设计意图】结合道路路牌、导航截图的生活素材创设情境，唤醒米、分米旧知，引出千米新单位，依托生活实景激发探究兴趣，建立生活与长度单位的关联。

情景导入

师：同学们日常出门坐车、打开导航时，有没有见过屏幕、路边