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基于科技活动周视角的初中生创新能力培养策略研究论文

**摘要**

在科技迅猛发展的时代背景下，创新能力已成为国家竞争力的核心要素。初中阶段是学生创新思维形成的关键期，而科技活动周作为科普教育的重要载体，为培养学生的创新意识与实践能力提供了实践平台。本文立足科技活动周的视角，探讨如何通过系统性策略提升初中生创新能力，结合教育实践与理论分析，提出优化课程设计、强化师资培训、构建协同育人机制等具体路径，以期为基础教育创新人才培养提供参考。

**关键词**

科技活动周；初中生；创新能力；培养策略；实践研究

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**一、引言**

教育是点燃智慧的火种，而创新则是这火种中最耀眼的光芒。在科技日新月异的