第7课 未成年人需特殊保护 第2课时 课件（内嵌视频）2026-2027学年道德与法治六年级上册统编版.pptxVIP

第7课未成年人需特殊保护;;;;小结：国家市场监管机关依据法律开展执法，属于社会、法律层面保护，保护我们不受网络游戏侵害，保障身心健康发展。;第二组：新闻2首个全国家庭教育宣传周;2.说一说：学生新闻播报实践

开展“对未成年人的关爱与保护”播报活动，3-4名学生上台分享课前搜集的新闻（如校园防欺凌专项行动、社区儿童托管、儿童免费疫苗、未成年人心理救助、警察护送学生过马路、社区开设儿童活动室、博物馆对学生免费开放等）。;4.解读教材核心主干句，梳理全部责任主体

教材原文：保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。;二、政治共识：领袖嘱托中的家国情怀。提问：三句话共同表达了什么？;;;1.思考：从“宣言”到“公约”，从“少数国家”到“196国”，反映了什么趋势？;;二、研读教材法条;三、完成教材“查一查”探究任务，讲解公约赋予儿童四项基础权利：;四、联动教材新闻巩固：;;2.情感共鸣：播放“留守儿童关爱站”视频;一、共同梳理本节课知识点：

国内共识：以国际家庭日家庭教育宣传周、网游执法案为例，全社会所有主体共同保护未成年人；

全球共识：百年发展的《儿童权利公约》，四大儿童权利，196个国家共同守护儿童。