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- 2026-08-12 发布于陕西
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语文园地一教学反思
从园地内容看,有“交流平台”“词句段运用”“日积月”等这几个内容。我把“交流
平台”、“日积月”放在一节课上一起讲。积累课文中有新鲜感的句子,和同学交流读后的
感受。积累《所见》一诗。积累带身体部位的四字词语。学会用合适的方式朗读句子,表达
句子意思。在班里组织几个兴趣小组,然后小组内为小组取名字,小组内成员策划活动方案。
成员间交流方案是否有改进和完善的地方。
一、教学效果:在《语文园地一》这一板块的教学中,我以调动学生学习的主动性、培
养学生自主学习习惯、提高自主学习的能力为主要教学目的,展开教学。
二、成功之处:培养同学的合作能力:新课标指出要培养同学的合作能力,合作能力不
光包括与伙伴之间的合作,也包括与家长之间的合作。我们要经常给同学创设一定的情境,
让同学在和他人的交往中学会合作。协助同学形成良好的合作行为:培养同学养成“倾听”
的习惯、“表达”的习惯、“支持”与“扩充”的习惯、“求助”与“协助”的习惯、“建议”
与“接纳”的习惯。同学良好合作行为的培养是一项长期的工作,既需要教师从点滴抓起,
更要求教师以身示范。
三、不足之处:通过拓展延伸,补充材料,使课堂的容量、密度增大,增大了学生的负
担。
四
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