2.2.2 脊椎动物（三、鸟和哺乳动物） 教学设计 2026人教版生物七年级上册.docx

课题名称

脊椎动物（三鸟和哺乳动物）

课型

新授课

教学内容分析

1、教材地位与作用

本节课是第二单元《多种多样的生物》第二章《动物的类群》第二节脊椎动物第三课时，是脊椎动物类群最后两大核心类群。前承鱼、两栖、爬行动物等变温脊椎动物，后衔接动物共同特征、动物与人类关系；恒温动物（鸟、哺乳）是脊椎动物演化的高阶类群，完整构建脊椎动物演化脉络，为后续生态、进化、人与生物圈知识奠定核心基础，是落实结构与功能观、进化与适应观生命观念的关键一课。

2、教学分析

本课选自第二章第二节脊椎动物第三部分《鸟和哺乳动物》，围绕鸟适于飞行的结构特征、鸟类主要特征、哺乳动物主要特征、两类动物与人类关系四大核心内容