乡土人物志：赋能家乡文化传承——高一语文“家乡文化生活”单元教学设计.docx

乡土人物志：赋能家乡文化传承——高一语文“家乡文化生活”单元教学设计

【教材分析】《家乡文化生活》是统编版高中语文必修上册第四单元的教学内容，属于“当代文化参与”学习任务群。【重要】本单元以参与性、体验性、探究性的语文学习活动为主，旨在引导学生关注和参与家乡文化生活，学习剖析文化现象，增强认识社会和阐释见解的能力，提高语文综合运用的能力6。作为单元核心任务之一的“乡土人物志”写作，不仅是对学生访谈、整理、写作等语文能力的综合训练，更是引导学生理解家乡、认同家乡、传承家乡文化精神的重要载体。【核心素养指向】语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。

【学情研判】高