初中信息科技七年级：基于项目的网站开发流程设计与实施.docx

初中信息科技七年级：基于项目的网站开发流程设计与实施

一、学科核心素养与课程基准锚点

（一）课标依据与学段定位

本设计严格遵循《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》第四学段（7-9年级）“互联网应用与创新”模块内容要求。课程定位于初中一年级下学期，属于“过程与方法”认知向“计算思维与数字化创新”高阶思维过渡的关键节点。本课并非单纯的工具操作课，而是指向“系统思维”建构的工程启蒙课，旨在将碎片化的网页制作技术（HTML、CSS、超链接）整合为完整的“需求—规划—设计—开发—发布—迭代”工程生命周期。

（二）核心素养靶向

【核心素养·高阶】计算思维：能够在真实问题情境中，抽象网站系统的