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虚拟现实技术在高中生英语口语能力培养中的应用探讨论文

**摘要**

在全球化教育背景下，英语口语能力的培养成为高中生核心素养的重要组成部分。虚拟现实（VR）技术以其沉浸式、交互式的特点，为英语口语教学提供了创新路径。本文通过概念阐述，深入分析VR技术在高中生英语口语能力培养中的应用价值，结合教学实践与理论支撑，探讨其如何突破传统教学局限，激发学生学习兴趣，提升口语表达的自信心与实战能力。研究结果表明，VR技术能够有效创设真实语言环境，促进学生在模拟情境中自然习得口语技能，为英语口语教学注入新的活力。

**关键词**

虚拟现实技术；英语口语；能力培养；沉浸式学习；高中教育

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**一、概念阐