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高中语文口语交际情境创设与传统文化传承研究论文

**摘要**

在全球化浪潮与信息化时代的双重冲击下，传统文化传承面临严峻挑战，而高中语文口语交际情境创设作为培养学生文化认同与语言表达能力的重要途径，其与传统文化教育的融合具有深远意义。本文通过分析口语交际情境创设在传统文化传承中的作用机制，结合具体教学案例，探讨如何将传统文化元素融入高中语文口语交际教学，以增强学生的文化自信和语言实践能力。研究表明，情境创设能够激发学生对传统文化的兴趣，提升其表达与交流的技巧，从而实现传统文化在当代教育中的有效传承。

**关键词**

高中语文；口语交际；情境创设；传统文化；文化传承

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**一、引言**

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