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高中数学与信息技术的项目式学习创新实践论文

**摘要**

在数字化浪潮席卷全球的今天，高中数学与信息技术的融合已成为教育改革的重要方向。项目式学习作为一种以学生为中心的教学模式，通过真实情境的创设和问题驱动的探究，有效提升了学生的数学应用能力和信息素养。本文以高中数学与信息技术的项目式学习为研究对象，通过背景分析，探讨其创新实践的现实意义与可行性，为优化数学教学提供实践参考。

**关键词**

高中数学；信息技术；项目式学习；创新实践；核心素养

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**一、背景分析**

教育的本质在于培养学生的综合能力，而数学作为基础学科，其教学方式的创新尤为关键。随着信息技术的迅猛发展，传统数学教学模式的