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高中历史教学中学生历史探究能力培养的历史思维培养研究论文

**摘要**

在高中历史教学中，培养学生的历史探究能力与历史思维至关重要。本研究以历史思维为核心，探讨如何在教学中有效提升学生的探究能力，通过分析历史思维的内涵、培养路径及实践策略，为高中历史教学改革提供理论依据和实践参考。研究发现，历史思维的培养需结合史料分析、问题导向及跨学科整合，从而激发学生的批判性思维和自主学习意识。本研究旨在为教师提供可操作的教学方法，促进学生历史素养的全面发展。

**关键词**

历史思维；探究能力；高中历史；教学策略；核心素养

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###一、引言与背景

####（一）历史思维与探究能力的内在关联

历史