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高中语文课堂中文化传承教育的困境与突破研究论文

**摘要**

在全球化浪潮与数字化转型的双重冲击下，高中语文课堂中的文化传承教育面临严峻挑战。传统文化与现代教育理念的碰撞，导致文化传承教育或流于形式，或偏离育人本质。本文以高中语文课堂为研究对象，通过文献分析、课堂观察与师生访谈，系统梳理文化传承教育的现实困境，并提出针对性突破策略。研究发现，教师文化素养不足、教学内容碎片化、评价体系单一等问题制约了文化传承教育的实效性。为破解困境，需从教师专业发展、课程内容重构、教学方法创新及评价机制优化四个维度入手，构建兼具文化深度与时代温度的教育生态。

**关键词**

文化传承教育；高中语文；课堂困境；突