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高中英语课堂中小组合作学习模式对学生英语学习兴趣的影响论文

**摘要**

在高中英语教学中，小组合作学习模式已成为培养学生综合语言运用能力的重要途径。本文通过分析小组合作学习对激发学生英语学习兴趣的影响，探讨其内在机制与优化策略，旨在为英语教学改革提供实践参考。研究发现，小组合作能够通过增强学生参与感、创设真实交际情境、促进同伴互助等方式提升学习兴趣，但需注意分组科学性、任务适切性等关键问题。

**关键词**

小组合作学习；英语学习兴趣；高中英语；教学实践

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###一、背景分析

####（一）小组合作学习模式的理论基础与现实需求

1.**内容**：小组合作学习模式以建构主义理论为支