幼儿园音乐优质课教案大班音乐《蜜蜂逗强哥》教案+说课稿.docxVIP

一、活动名称

大班音乐活动《蜜蜂逗强哥》

二、年龄段

大班（5-6岁）

三、活动目标

1.认知与技能：初步感受乐曲ABA的结构和不同乐段的音乐性质（欢快活泼、沉重稳健、欢快活泼），尝试用身体动作、声音及简单乐器表现蜜蜂和强哥的形象及故事情节。

2.过程与方法：通过倾听、模仿、游戏、创编等方式，积极参与音乐活动，体验与同伴合作游戏的乐趣。

3.情感态度与价值观：感受音乐游戏带来的快乐，乐于大胆用自己的方式表达对音乐的理解，培养初步的音乐审美情趣。

四、活动准备

1.经验准备：幼儿对蜜蜂的外形特征、飞行姿态有初步了解；对“逗乐”“追逐”等游戏形式熟悉。

2.材料准备：

*音乐《蜜蜂逗强哥》（根据故事情节剪辑、改编的音乐，A段为蜜蜂欢快飞行的音乐，B段为强哥沉重走路及被逗的音乐，A段再现）。

*蜜蜂头饰若干、强哥头饰一个（或用围裙、大手套等道具简单装扮）。

*乐器：铃鼓（或沙锤）若干（代表蜜蜂翅膀）、大鼓一面（或用低音木鱼、桶鼓，代表强哥的脚步声）。

*场景布置：简单的花丛背景（可用绿色布块、花朵图片等）。

五、活动过程

（一）开始部分：情境导入，激发兴趣

1.律动热身：

师：“春天来了，花园里真热闹，我们一起来学学小动物们跳舞吧！”（播放活泼的热身音乐，带领幼儿做小鸟飞、小兔跳、小花开等动作，活动身体，初步感受音乐节奏。）

2