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2026年心理健康教育专业能力提升题库

一、单选题（每题2分，共20题）

1.某初中班主任发现学生小A近期情绪低落，上课注意力不集中，班主任应优先采取哪种方式了解情况？

A.直接批评，要求其调整状态

B.与家长沟通，要求其加强管教

C.通过观察和私下交流，了解具体原因

D.立即上报学校心理教师，强制干预

2.在处理校园欺凌事件时，心理教师应重点关注的环节是？

A.对欺凌者进行严厉惩罚

B.对受害者进行心理疏导

C.迅速平息事态，避免影响正常教学

D.调查双方家庭背景，寻找根源

3.某高中生因考试失利出现严重焦虑，心理教师采用“认知行为疗法”干预，其中最关键的步骤是？

A.帮助学生识别不合理信念

B.鼓励学生多参加社交活动

C.安排放松训练，缓解生理压力

D.提供励志名言，增强自信心

4.针对留守儿童的心理问题，社区心理服务站最适合开展的服务形式是？

A.定期举办家长培训会

B.组织集体游戏活动

C.提供一对一心理辅导

D.发放心理健康手册

5.某小学教师反映班级学生普遍存在“拖延症”，心理教师建议采用哪种方法改善？

A.制定严格的课堂纪律

B.分解任务，降低难度

C.奖励机制，强化行为

D.替代教师承担部分教学任务

6.在团体辅导中，心理教师发现某成员沉默寡言，应采取哪种策略？

A.