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高中化学口语表达对学生化学实验理解能力的提升研究论文

**摘要**

在高中化学教学中，实验教学是培养学生科学素养和实践能力的重要环节。然而，许多学生在实验过程中难以将理论知识与实际操作相结合，导致对实验原理的理解浮于表面。口语表达作为一种重要的沟通工具，能够帮助学生清晰地阐述实验过程、分析实验现象、总结实验结论，从而深化对化学实验的理解。本文旨在探讨高中化学口语表达对学生化学实验理解能力的提升作用，并提出相应的教学策略，以期为提高化学实验教学效果提供参考。

**关键词**

高中化学；口语表达；实验理解能力；实验教学；教学策略

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**一、问题的提出**

化学实验是高中化学教学的重要组成部分