新北师大版一年级数学下册《青蛙吃虫子》参赛教案.docxVIP

新北师大版一年级数学下册《青蛙吃虫子》参赛教案

一、课题名称

青蛙吃虫子（两位数加减整十数）

二、教材分析

《青蛙吃虫子》是新北师大版小学数学一年级下册第五单元“加与减（二）”中的第二课时内容。本单元是在学生已经掌握了100以内数的认识，以及20以内加减法和100以内不进位、不退位加减法的基础上进行教学的。本节课的核心内容是两位数加减整十数，它既是对前面所学加减法知识的延伸，也是后续学习两位数加减一位数（进位、退位）以及更复杂加减法运算的重要基础。教材以“青蛙吃虫子”这一富有童趣的情境为载体，引导学生在具体情境中提出问题、解决问题，经历探索两位数加减整十数计算方法的过程，理解算理，掌握算法。教材的编排注重直观与抽象的结合，鼓励学生通过动手操作、合作交流等方式主动建构知识，培养数感和运算能力。

三、学情分析

本节课的教学对象是一年级下册的学生。他们已经具备了一定的口算基础，如20以内的加减法、整十数加减整十数、两位数加减一位数（不进位、不退位）等。在生活经验方面，学生对青蛙有一定的认识，知道青蛙是益虫，能吃害虫，这为情境创设提供了有利条件。一年级学生思维活跃，好奇心强，乐于参与动手操作和小组合作活动，但注意力持续时间相对较短，抽象思维能力尚在发展初期。因此，教学中需要创设生动有趣的学习情境，借助直观教具和学具，如小棒、计数器等，帮助学生理解算理，并通过多样化的练习形式保持学生的