6.2 认识面积单位 课件 西师大版数学四年级上册.pptxVIP

西大版数学四年级（上）长方形、正方形的面积第2课时认识面积单位六

学习目标能结合具体的实物，感受到1平方厘米、1平方分米、1平方米的大小。经历用不同的单位测量同一平面的活动，体会统一面积单位的必要性，建立面积的空间概念。?通过动手操作、抽象概括等活动，体验数学和生活的紧密联系，发展思维能力。

【重点】结合实例理解面积的意义，能测量物体表面或平面图形的面积。【难点】认识面积单位平方厘米、平方分米和平方米，建立面积单位的认知，培养空间观念。

课堂导入12√上图是一面破损的墙，墙上有两个洞，比一比，这两个墙洞哪个面积大？

探究新知怎样比较图A和图B的大小？4AB不对！方格的大小不同，不能只用方格的个数来直接比较。应该确定大小统一的方格作面积单位，再比较。图A有6个方格，图B有24个方格，图B比图A大。

认识面积单位。5边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米，写作1厘米2，也可以写作1cm2。1cm2面积1平方厘米什么物体面的面积大约是1平方厘米？拇指指甲面的面积大约是1平方厘米。面积1平方厘米

生活中哪些物体表面的面积大约是1平方厘米呢？小骰子的一个面的面积大约是1平方厘米。电脑键盘一个小按键的面积大约是1平方厘米。一个扣子的正面的面积大约是1平方厘米。

估计文具盒向上一面的面积大约有多少平方厘米。想一想，怎样估计，说一说你的答案。用边长1厘米的小正方形铺满文具盒向上