小学英语六年级下册Unit3WheredidyougoBLet‘stalk新课标教学设计.docxVIP

小学英语六年级下册Unit3WheredidyougoBLet‘stalk新课标教学设计

一、教学背景分析

（一）教材分析与定位【基础】

本课例为人教PEP版六年级下册Unit3“Wheredidyougo？”的核心对话教学板块（BLet’stalk），属于本单元的第三课时。本单元以“假日活动与过往经历”为核心话题，属于“人与社会”及“人与自我”的主题范畴，旨在通过谈论过去发生的事件，帮助学生巩固并拓展一般过去时的运用。SectionA已引导学生初步感知了如何询问和回答假期去过的地方及做过的事情（如：Wheredidyougo?Whatdidyoudo?），学生已经积累了如went,saw,ate等部分不规则动词的过去式。本课时BLet‘stalk则在A部分的基础上，将对话情境引向深入，重点引导学生学习如何更具体、更自然地谈论一次完整的旅行经历，核心语言支架新增了对旅行方式（Howdidyougothere?）的询问与回答，并要求学生能在连贯的语轮中，综合运用Where、How、What等特殊疑问句来构建多轮对话。该语篇以Amy向Sarah和WuBinbin分享自己的三亚之行为线索，不仅呈现了目标语言，更通过“beautiful”、“tooklotsofpicture