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2025年教师语文教学能力提升计划

一、总则

（一）背景与意义

语文教育是传承文化根脉、塑造民族精神的重要载体，也是学生认识世界、发展思维、涵养审美、健全人格的基础工程。当前，随着教育改革的不断深化与时代发展对人才培养提出的新要求，语文教学面临着前所未有的机遇与挑战。教师作为语文教学的实施者，其专业素养与教学能力直接决定了教育目标的实现质量。制定并实施《2025年教师语文教学能力提升计划》，旨在系统提升教师的语文专业功底、教学实践智慧与教育创新能力，从而更好地肩负起立德树人的根本任务，培养出适应未来社会发展需求的高素质人才。

（二）指导思想

以立德树人为根本导向，以促进学生核心素养全面发展为目标，立足语文课程改革的前沿动态，聚焦教师专业成长的核心需求。坚持理论与实践相结合、传统与创新相融合、个体研修与团队互助相促进的原则，通过多元化的培养途径与科学化的保障机制，全面提升教师的语文教学综合能力，推动语文教育教学质量的持续优化。

（三）基本原则

1.育人为本，素养为重：始终将促进学生语文核心素养的发展作为提升教师能力的出发点和落脚点。

2.问题导向，精准施训：针对教师在教学实践中面临的实际困惑和能力短板，设计培训内容与方式。

3.知行合一，注重实效：强调理论学习与教学实践的深度结合，引导教师在行动中研究，在研究中提升。

4.分层分类，协同发展：考虑不同教龄、不同学段教师