基于核心素养的高中英语文学阅读课程教学策略优化研究论文.docx

基于核心素养的高中英语文学阅读课程教学策略优化研究论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，高中英语文学阅读课程作为培养学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的重要载体，其教学策略的优化成为教育界关注的焦点。本研究旨在探讨如何通过创新教学设计、整合多元资源、构建深度学习情境等策略，提升高中英语文学阅读课程的教学实效，促进学生核心素养的全面发展。研究结合当前高中英语教学的实际困境与核心素养培养目标，提出了一系列具有可操作性的教学优化路径，以期为一线教师提供理论参考与实践指导。

**关键词**

核心素养；高中英语；文学阅读；教学策略；优化研究

---

**一、引言**

教育改革的浪潮