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- 2026-08-12 发布于江苏
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一、指导思想与原则
为全面提升我园教育教学质量,激发教师队伍的内在活力,促进教师专业成长与综合素养的提升,特制定本绩效考核细则。本制度坚持以幼儿发展为本,以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,遵循客观公正、民主公开、注重过程、激励发展的原则,力求考核结果真实反映教师的工作实绩与专业水平,引导教师不断优化教育行为,为幼儿提供更加优质的保育与教育服务。
二、考核对象与组织领导
考核对象:本园全体在岗专任教师。
组织领导:成立以园长为组长,园务委员会成员及教师代表组成的绩效考核工作小组,负责绩效考核的组织、实施、监督与结果审定工作。确保考核过程的规范性与考核结果的公信力。
三、考核内容与标准
考核内容主要涵盖职业道德、保教工作、专业发展、团队协作及日常表现五个维度,各维度下设具体考核要点与评价标准。
(一)职业道德(权重占比XX%)
1.思想政治与师德师风:热爱幼教事业,关爱幼儿,尊重幼儿人格,平等对待每一位幼儿。遵守教师职业道德规范,为人师表,言行雅正。无体罚、变相体罚幼儿或其他违反师德的行为。积极参加政治学习与师德师风建设活动。
2.职业态度与责任心:工作认真负责,勤奋敬业,具有强烈的事业心和责任感。能主动承担工作任务,对幼儿的安全、健康、发展高度负责。
(二)保教工作(权重占比XX%)
1.教育教学活动组织:
*能依据《纲要》和《指南》
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