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中班体育游戏活动教案：丢手绢——一场快乐的追逐与反应游戏

一、活动概述

活动名称：丢手绢

年龄段：中班（4-5岁）

活动领域：健康（体育）

活动时长：约15-20分钟

二、活动价值与目标

本活动旨在通过经典的“丢手绢”游戏，让中班幼儿在轻松愉快的氛围中发展基本动作，提升反应能力与身体协调性，同时培养规则意识、合作精神及初步的竞争意识。具体目标如下：

1.身体技能：尝试在指定范围内快速奔跑、灵活躲闪，发展追逐跑的能力及身体的灵敏性与反应速度。

2.认知与规则：理解并遵守“丢手绢”游戏的基本规则，知道如何追逐、如何躲避，以及游戏输赢的判定方式。

3.情感与社交：体验与同伴共同游戏的乐趣，乐于参与集体活动，在游戏中学会等待、轮流与合作，初步培养勇敢、机智的品质。

三、活动准备

1.物质准备：一块色彩鲜艳、质地柔软的手绢（或小方巾），数量可根据游戏分组情况准备（通常一块即可）。选择手绢时，注意边缘光滑，避免划伤幼儿。

2.经验准备：幼儿对追逐类游戏有一定的经验，具备基本的奔跑能力。教师可在活动前通过谈话或故事，唤醒幼儿对类似游戏的记忆。

3.环境准备：宽敞、平坦、安全的室外场地或室内活动室（清除地面障碍物），确保幼儿有足够的奔跑空间。

四、活动过程

（一）开始部分：热身与情境导入（约3分钟）

1.队列与问好：教师组织幼儿站成圆圈或