（共29页PPT）精讲册微专题2　获取与分析题干信息副本.pptxVIP

微专题2获取与分析题干信息;微专题解读????

高考试题给出的信息可以蕴含在文字中,也可以蕴含在图、表中。这些图可以是

模式图、示意图、装置图、坐标图等,表通常为数据表格。给出的信息中,相对解题而

言有些是有效的,有些是无效的,需要考生准确读懂图、表或纯文字情境中的有效核心

信息,有时还需要对一些数据进行加工和换算处理等。;一、纯文字

典例????(2022山东,8,2分)减数分裂Ⅰ时,若同源染色体异常联会,则异常联会的同源染色

体可进入1个或2个子细胞;减数分裂Ⅱ时,若有同源染色体则同源染色体分离而姐妹染

色单体不分离,若无同源染色体则姐妹染色单体分离。异常联会不影响配子的存活、

受精和其他染色体的行为。基因型为Aa的多个精原细胞在减数分裂Ⅰ时,仅A、a所在

的同源染色体异常联会且非姐妹染色单体发生交换。上述精原细胞形成的精子与基

因型为Aa的卵原细胞正常减数分裂形成的卵细胞结合形成受精卵。已知A、a位于常

染色体上,不考虑其他突变,上述精子和受精卵的基因组成种类最多分别为?(????)

A.6;9B.6;12????C.4;7D.5;9;核心信息识别与解读

核心信息1:多个精原细胞的基因型均为Aa,其减数分裂前的间期至减数分裂Ⅰ前期的

染色体行为及相关基因如图1所示。;[注]减数分裂Ⅰ后,同源染色体进入2个子细胞:图2-1、2-3;同源染色体进入1个子细胞:

图