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2027年初中科学七年级下册牛津上海版自然资源及其合理利用情境教学教案.pdf

2027年初中科学七年级下册牛津上海版自然资源及其合理利用情境教学教案.pdf

    2027年初中科学七年级下册牛津上海版（新

    教材）自然资源及其合理利用情境教学教案

    策对供需矛盾的调节作用创新题参考教材公众参与策略方案需体现技术创新如感应水龙头与行为改变如张贴节水标语结合鼓励学生引用课堂家庭资源审计数据

    一、教学内容分析

    本节课对应教材第四章“自然资源及其合理利用”，涵盖自然资源的概念与分

    类（可再生与非可再生）、我国主要资源的分布特征、资源利用中的突出问题（如

    短缺、浪费）及可持续利用策略。教学内容与学生已有知识的联系：学生在六年级

    已接触物质的基本分类与生态系统的简单构成，本节课将衔接“生物与环境”中物

    质循环的知识，延伸

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