2.4.2 从种到界 课件 -生物人教版七上.ppt

（人教版）七年级上第二节

从种到界学习目标激趣导入任务一，任务二课堂练习拓展延伸课堂小结作业布置课标要求思考板书设计课标要求学业要求：旨在引导学生初步建立生物分类的基本观念，认识生物分类的七个主要等级，并能运用这些知识对常见生物进行简单的分类。学生应能理解“种”是生物分类的基本单位，并了解双名法的基本原则。通过学习，学生需初步形成生物多样性的观念，认同分类法是研究和保护生物多样性的重要工具，并能在实践中尝试运用调查等科学方法收集和整理生物信息。课标要求学习内容：核心学习内容源自《义务教育生物学课程标准（2022年版）》中“生物的多样性”主题。学生将学