初中英语发明主题写作教学设计.pdfVIP

第六单元它时候发明的？

第六(教学设计)

教学目标1。语言能力：正确使用相关词汇及语态结构，介绍发明物品的背景与用途

途。

2.文化意识：通过讨论、小组合作积极探究，发散思维，大胆想象，保持对科

学发明探索的热爱。

3.思维品质：通过多角度、多层次的思维发散，提升写作的整体性与逻辑性

和结构性。

4.学习能力：通过头脑风暴收集写作素材；能够运用思维导图梳理脉络

构建英语写作框架，提升写作能力。

教学重点1.教学重点：如何通过过程性写作活动介绍发明物

与难点2.教学难点：如何训练和培养学生写作中的素材收集、话题解读、问题回答、遣词造句能力

遣词造句、连句成段、谋篇布局、写作思维导图等写作微技能与策略运用

用能力

教学准备教具准备：多

教学过程