高中体育与健康篮球行进间运球急停知识清单.docx

高中体育与健康篮球行进间运球急停知识清单

一、课标分析

（一）核心素养导向的深度解读

《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》将课程目标聚焦于运动能力、健康行为和体育品德三个方面的核心素养。对于“篮球行进间运球跨步急停”这一技术模块，课标的要求已超越单纯的动作技能掌握，而是将其置于真实运动情境和终身发展需求之下。首先，在运动能力维度，课标强调学生能理解和运用所学运动项目的技术与战术，能够欣赏比赛并参与课余训练。行进间运球急停作为衔接运球与投篮、传球的关键枢纽，其学习目标不仅在于动作的规范性，更在于能根据防守压力、场上空间和战术需要，合理选择急停的方式（跨步急停或跳步急停