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六年级道德与法治上册教学计划

一、指导思想

本学年六年级道德与法治上册教学，将紧密围绕《义务教育道德与法治课程标准》的要求，以立德树人为根本任务，以社会主义核心价值观为引领，结合六年级学生的年龄特点和认知规律，注重培养学生的家国情怀、社会责任感、法治意识和健全人格。教学过程中，将理论联系实际，引导学生在生活体验和社会实践中感悟道德规范，提升法治素养，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，为他们成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定坚实基础。

二、教材分析

本册教材在内容编排上，充分体现了高年级道德与法治课程的综合性、实践性和开放性特点。它以“我们的国家”为核心主题，从不同层面引导学生认识祖国的辽阔疆域、悠久历史、灿烂文化，理解我国的政治制度、法律体系和社会生活规则。教材通过一系列生动的案例、情境创设和活动设计，将抽象的道德概念和法治知识具体化、生活化，鼓励学生主动参与、探究发现。

教材的重点在于帮助学生建立对国家的认同感和自豪感，理解公民的基本权利与义务，初步形成法治观念，学会运用法律维护自身权益、规范自身行为，并积极参与社会生活。难点则在于如何将宏大的国家叙事与学生的个体经验相结合，如何引导学生将所学知识内化为自觉行动，并在复杂的社会现象面前保持清醒的判断和正确的价值取向。

三、学情分析

六年级学生经过五年的小学学习，已具备一定的道德认知基础和初步的社会生活经