初中七年级英语上册Unit 6 Do you like bananas Section B 3a3c读写综合课教案.docxVIP

初中七年级英语上册Unit6Doyoulikebananas?SectionB3a-3c读写综合课教案

??一、教材深度解构与学情精准分析

??（一）单元整体教学视域下的教材解构

??本课教学内容隶属于人教版《Goforit!》七年级上册第六单元。该单元的核心主题为“食物与喜好”，语言功能围绕“谈论好恶与饮食选择”展开，核心语法项目为动词like在肯定句、否定句及一般疑问句中的用法，以及可数名词与不可数名词的初步区分。从教材编排体系审视，本单元处于七年级上学期的中后段，学生已初步掌握了人称代词、动词be、指示代词this/that及部分日常物品词汇，为本单元学习“like”这一实义动词的用法奠定了必要的句法认知基础。同时，该主题紧密关联学生日常生活，具有极强的交际实用性和情感贴近性，是激发学生英语学习兴趣、引导其将语言学习与生活实践相结合的重要载体。

??聚焦于本课时SectionB3a-3c，它位于本单元语言技能综合提升与输出的关键节点。3a部分通常为一段含有目标语言结构的、语境化的、存在信息空白的短文（例如一篇关于某人饮食喜好的博客或日记草稿），要求学生根据图片、词汇提示或上下文逻辑进行补全。此环节旨在训练学生在微观语境中准确运用目标词汇（食物名词）和核心句型（like的句式）的能力，属于控制性到半控制性的笔头练习，是语言内化的重要步骤。3b部分则往