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班主任工作个人实习报告

9月1日，我拖着简单的行李走进XX中学初一（3）班教室，讲台上的老班主任张老师正在给学生做入学教育，我站在后门，看着54个带着稚气又满怀好奇的面孔，心里既紧张又期待——这将是我未来四个月班主任实习的“战场”。张老师是有着20年教龄的资深班主任，她告诉我，初一学生刚从小学过渡到初中，行为习惯、学习方法、心理状态都处于转型期，班主任工作的核心就是帮他们“立规矩、养习惯、树信心”。我把这句话记在笔记本上，却没料到，真正落地时会遇到这么多细碎又棘手的问题。

刚接手班级的第一周，我几乎每天都处于“救火”状态：早自习时，一半学生在补昨晚没写完的作业，另一半在和同桌闲聊，领读的学生嗓