原创力文档摘要
摘要
伴随中国的教育的发展，心理健康是当下和未来学校和社会广泛关注的重要
方向，是保障大学生高品质学习与生活、实现长期稳定发展的重要基础。在近年
的学术研究中，个体思维模式相关理论的探索始终是学习动机研究领域内备受关
注的重要方向。思维模式作为个体关于能力可塑性的内隐信念，其对心理资源的
积累与运用方式具有重要的影响，进而作用于心理健康水平。然而，既往研究多
孤立考察思维模式或心理资源与心理健康的关系，缺乏对三者复杂交互
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