原创力文档2026秋教科版科学五年级上册全册教学设计
《1.1研究放大镜》教学设计
一、教材分析
本课是《微小世界》单元开篇课，放大镜是基础光学观察工具，为显微镜、微观生物学习铺垫。内
容遵循“生活应用—对比观察—探究镜片特点—凸度规律—自制工具”逻辑，依托对比实验落实物
质科学、技术工程课标要求，培养学生细致观察的实证意识。
二、学情分析
五年级学生生活中见过放大镜，知晓能放大物体，会简单观察记录。但不会规范使用放大镜，不理
解凸透镜结构、凸度和放大
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