摘要
摘要
化学创造性问题解决能力是化学学科核心素养下的关键能力,同时也是落实跨学科主
题学习的关键能力,研究化学创造性问题解决能力的影响因素能够帮助学生构建结构化的
化学知识体系,提升知识迁移与灵活运用能力,学会在复杂化学情境中完成问题界定、思
路生成、方案评估与优化的完整过程。
据此,本研究首先对化学问题解决能力与创造性问题解决能力的相关文献进行系统梳
理与述评,运用质性元分析法归纳总结高中生化学创造性问题解决能
摘要
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化学创造性问题解决能力是化学学科核心素养下的关键能力,同时也是落实跨学科主
题学习的关键能力,研究化学创造性问题解决能力的影响因素能够帮助学生构建结构化的
化学知识体系,提升知识迁移与灵活运用能力,学会在复杂化学情境中完成问题界定、思
路生成、方案评估与优化的完整过程。
据此,本研究首先对化学问题解决能力与创造性问题解决能力的相关文献进行系统梳
理与述评,运用质性元分析法归纳总结高中生化学创造性问题解决能
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