小学一年级语文（上册）第一单元识字《天地人》深度教学知识清单.docx

小学一年级语文（上册）第一单元识字《天地人》深度教学知识清单

一、课程定位与核心素养目标

【基础】本课为统编版小学语文一年级上册第一单元识字开篇之作，是整个小学阶段语文学习的逻辑起点。它肩负着从幼儿园游戏活动向课堂正规学习过渡的重任，是学生建立汉字认知、感悟中华文化、形成良好学习习惯的基石。

▲【重要】核心素养目标设计：

（一）语言建构与运用：通过听读、观察图画、联系生活等多种方式，正确认读“天、地、人、你、我、他”6个生字。能在具体的语言环境中初步理解字义，并尝试运用这些字组成简单的词语或句子，为后续大量的识字与阅读活动奠定基础。

（二）思维发展与提升：借助直观的图片、古文字字形（如甲