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部编小学一年级语文上册听力训练计划

一、训练总目标

本计划旨在通过系统性、趣味性的听力训练，帮助小学一年级学生逐步提升听觉感知能力、语音辨析能力、语言理解能力和信息提取能力，为其语文学习，特别是识字、阅读和口语表达奠定坚实基础。具体目标包括：

1.能集中注意力倾听：在课堂教学及日常交流中，能保持一定时间的注意力，不随意插话，认真听取他人讲话。

2.能听懂日常用语和简单指令：理解并执行教师、家长的简单指令，听懂同学间的日常对话。

3.能听懂浅显的儿歌、故事和语段：理解其主要内容，感受语言的节奏和韵律。

4.能根据听到的内容作出相应反应：如回答简单问题、指认图片、复述主要情节或关键词句。

5.培养良好的倾听习惯和学习兴趣：在轻松愉悦的氛围中感受倾听的乐趣，乐于参与听力活动。

二、训练基本原则

1.趣味性原则：选择贴近儿童生活、富有童趣的听力材料，如儿歌、童谣、童话故事、动画片段等，激发学生的倾听兴趣。

2.循序渐进原则：从简单到复杂，从短到长，从单一到综合，逐步提升听力材料的难度和长度。

3.多感官参与原则：将听与看、说、做、演、画等多种感官活动相结合，加深对听力内容的理解和记忆。

4.生活化原则：将听力训练融入学生的日常生活和学习情境中，如课堂问答、小组讨论、听故事时间等。

5.鼓励性原则：对学生的每一点进步都给予及时的肯定和鼓励，保护其学