2027届小学信息科技第四册第10课小猫拜访好朋友教学资料.pdfVIP

2027届小学信息技术（信息科技）第四册

（2017）电子工业版（安徽）第10课小猫

拜访好朋友

访好朋友的序列动作强化逻辑推理与问题解决能力提升信息意识理解动画情节中信息的组织与传递逻辑掌握数字作技能熟练运用Scratch指令实现角色动画并在美化过程中展现意表达培养数字时代的新素养与实践能力二核心素养目标本节课旨在培养学生的计算思维通

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容。

本节课以“小猫拜访好朋友”为项目任务，引导学生运用Scratch编程环境，

通过角色移动、转向等动作指令，设计小猫从起点出发，依次拜访小狗、小兔子等

角色的路径动画，重点掌握序列化动作编排与角色位置控制，同时学习添加背景、

调整角色大小等辅助美化元素，实现一个有情节的简单动画作品。

2.教学内容与学生已有知识的联系。

建立金点子积分榜优秀方案收录进班级智慧集课堂小结分钟多元总结方式学生主导随机抽取名学生用关键词串联总结重点内容如序列化动作顺序逻辑路径控制创意美化思维导图师生共同完善课前板书的思维导图补充新生成的知识点如循环结构的初步概念情感升华结合学科特

学生此前已掌握Scratch中角色创建