教材精讲课数学5年级上册RJ-第2单元第2课时《小数乘小数》课件.pptxVIP

小数乘法大冒险（第二站）小数乘小数

同学们，我们遇到新问题啦！五（1）班校园试验田的形状是一个长4.2m、宽0.8m的长方形，这块试验田的面积是多少平方米？??思考：长方形面积=长×宽??列式：4.2×0.8?发现：两个乘数都是小数！?今天，我们一起探索“小数乘小数”的秘密！

魔法第一招：数字变身！小数乘法看起来有点难，我们可以请“积的变化规律”来帮忙！第一步：小数变整数●4.2是一位小数，要变成整数42，需要把它扩大10倍。●0.8也是一位小数，要变成整数8，也需要把它扩大10倍。第二步：整数乘法●两个乘数都扩大10倍，积就扩大了10×10=100倍。●现在，算式变成了熟悉的样子42×8=336。??魔法生效！我们成功地把“小数乘法”变成了我们拿手的“整数乘法”！

魔法第二招：送小数点回家！当然不是！因为我们把两个乘数都变成整数计算，导致积被扩大了100倍。加音频，点击小恒回答（当然不是！因为我们把两个乘数都变成整数计算，导致积被扩大了100倍。）×104.2×0.8633÷100×1042×81633.?我们刚刚算出的336，是正确的积吗？?第三步：让积“变回原形”?要让积变回原来的大小，我们需要把336缩