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2026年线上教学推进工作计划

一、前言/工作背景

截至2025年12月，本单位线上教学体系经过3年迭代建设，已累计建成存量线上课程1217门，覆盖87%的必修教学/培训科目，注册用户规模达12.73万人，覆盖学历教育学生、企业员工、机关公职人员、基层服务对象等多类群体，2025年全年线上学习累计达426.8万人次，线上教学占总教学/培训时长的比例达41%，在异地教学、基层赋能、灵活学习等场景中发挥了重要支撑作用。对照高质量教学要求和用户实际需求，当前线上教学仍存在四方面突出短板：一是资源质量适配性不足，存量课程中68%为传统录播形式，实操类、交互类课程占比仅为17%，普遍存在“PPT配旁白”