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2026年十月四年级劳动教育落实计划

以《义务教育劳动课程标准（2022年版）》为指导，深入贯彻习近平总书记关于劳动教育的重要论述，落实立德树人根本任务，结合四年级学生身心发展规律与十月季节特点，特制定本劳动教育落实计划。本计划以“日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动”为框架，通过认知引领、实践体验、情感浸润三维路径，培养学生劳动观念、劳动能力、劳动精神，促进学生全面发展。

###一、指导思想

劳动教育是国民教育体系的重要内容，是培养学生综合素质的重要途径。本计划坚持“五育融合”原则，以学生为中心，以实践为载体，以习惯养成为目标，将劳动教育与社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育紧密结合。通过引导学生参与真实劳动场景，在“做中学、学中悟”，理解劳动创造价值、劳动成就人生的深刻内涵，摒弃“重智轻劳”的错误观念，树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的正确价值观。同时，注重劳动安全教育，培养学生自我保护能力，确保劳动教育安全、有序、有效开展。

###二、总体目标

####（一）总目标

####（二）分目标

1.认知目标：了解劳动的分类及社会意义，认识10种以上常见职业的劳动特点，掌握劳动安全常识（如工具使用规范、用电安全、食品安全），理解“一分耕耘一分收获”的劳动哲理。

2.技能目标：能独立完成书包整理、房间清扫、简单烹饪（如煮面条、